Methoden anzuleiten gehört für viele Menschen zur Bildungs-, Jugend- oder Projektarbeit. Gleichzeitig ist es oft mit Unsicherheit verbunden: Was, wenn eine Methode nicht „funktioniert“? Was, wenn die Gruppe nicht mitgeht? Und wie lassen sich Lernräume in der politischen Bildung so gestalten, dass sie wertschätzend, beteiligungsorientiert und zugleich machtkritisch sind? Mit der zweitägigen Methodenwerkstatt...